剛出校門的大學生既沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，也沒有足夠雄厚的資金條件，因此，很多的大學生創(chuàng)業(yè)者都選擇從小開始做起，一步一步腳踏實地，把小事業(yè)慢慢做大，這何嘗不是一個有效的折中的創(chuàng)業(yè)方法。

   福建農(nóng)林大學的林燁用微信賣水果近一年，特色是水果拼盤，較高紀錄月收入超3萬元。前期創(chuàng)業(yè)時，進貨、銷售、送貨全都一人包辦，“獨來獨往”太累，租店成本又太高，林燁決定將他的“創(chuàng)業(yè)基地”放在微信上。如今有5個小伙伴加入到了他的水果微營銷中，生意好時，一天就能收入1000多元。 “希望把利用新媒體建成的網(wǎng)絡商店做成一個品牌。” 林燁說。

   同樣做水果配送的姜軍是重慶郵電大學研二學生。姜軍和他的合伙人王健樂創(chuàng)辦了品牌“菜小二”。“配送暫定為水果，做好了再拓展至生鮮。”他們組建團隊，找來一批技術達人，做網(wǎng)站、APP、微信平臺的技術研發(fā)、運作，在校外租了一個80多平方米的套間作創(chuàng)業(yè)基地。姜軍說，筆創(chuàng)業(yè)資金來自于兩人的積蓄和獎學金。創(chuàng)業(yè)的資金不多，水果所掙的也不多。

   業(yè)余時間，“菜小二”的技術團隊會承接一些項目，所獲得的資金用來推動創(chuàng)業(yè)運轉，現(xiàn)在已經(jīng)盈利。“我們即將推出APP，顧客可以在線選購并搭配水果，我們根據(jù)要求配送。”。

   通過故事的敘述，我們從中知道了，誰說小生意就不能夠有做到的時候，在小的生意，精于其中，不斷努力，也會有做大的時候。所以，創(chuàng)業(yè)不要眼高手低，腳踏實地，不斷創(chuàng)新也是做出大生意。