2011/7/19 15:11:23 作者：浮云 來源：1
《和平區學前教育三年行動計劃(2011至2013年)》出臺，到2013年，學前三年適齡兒童入園率達95%;0至3歲兒童家長及撫養者普遍接受有質量的科學育兒指導與服務，養育水平明顯提高;為困難家庭兒童、流動人口兒童、殘障兒童提供多種受教育途徑，使其受教育權得到基本保障。到2013年，多樣化的學前教育服務網絡基本形成，學前教育資源較為充足，正規與非正規學前教育模式并存，公辦與民辦學前教育共同發展。
南市地區新建1所國辦幼兒園
按照規劃，將進行幼兒園布局結構的調整，合理建設幼兒園，保證每個街至少有一所具備一定規模、能起到引領作用的優質國辦園，努力滿足社會對優質學前教育的需求。同時，在南市地區新建1所國辦幼兒園;統籌和盤活區域教育資源，完成改、擴建3至4所幼兒園的任務。
此外，規范幼兒園各類設施設備、玩教具的配備及使用行為，使其充分滿足幼兒日常生活和主動活動的需要，保證保教人員的工作需要，并符合相關的衛生和安全標準。以滿足幼兒園教育教學及家園溝通方面的需求為目標，合理配置現代信息技術設備并有效利用，不斷提升幼兒園各類管理人員及教師的信息化素養。
對優質民辦幼兒園給予鼓勵和扶持
據了解，將堅持學前教育的普惠性和公益性，對低保家庭子女入園采取照顧政策，為其創設接受學前教育的機會與條件。采取靈活多樣的形式，繼續深入開展面向流動人口子女的社區早期教育活動，擴大學前教育的覆蓋面。重視發展殘疾兒童學前康復教育。有條件的幼兒園接收能夠適應園內生活的輕度殘疾幼兒隨班就讀，提供早期干預和康復服務。
根據不同類別學前教育機構的設置標準，開展對民辦學前教育機構的認證工作，對未達到基本辦園標準的民辦學前教育機構加強指導，督促整改;對整改后仍未達到相關標準的無證園所，通過聯合執法予以關停撤銷;對具有良好社會信譽的優質民辦幼兒園，通過以獎代補等方式給予鼓勵和扶持，引導民辦學前教育健康發展。
到2013年具備大專以上學歷教師達95%
此外，實施教師隊伍培養工程。建立靈活多樣、滿足不同層次教師發展需要的師資培訓機制，大力開展學前教育師資培訓。采取多種途徑，對新任教師、非專業教師進行崗位培訓，提高其專業技能和水平。
幼兒園教師、保育員、保健醫生、炊事員按規定配備，各類人員持證上崗率達100%;為社區早期教育的有效開展配備必要的專(兼)職教師及專(兼)職兒保醫生。提高師資隊伍的學歷層次，到2013年，具備大專以上學歷的教師達95%，具備大本以上學歷的教師達75%;繼續教育培訓率達100%;教師具有較高專業素養，并形成一支面向社區，指導家庭科學育兒的教育、衛生專業人員隊伍。
