<p> 　　中篇階段篇</p> <p> 　　中篇我們主要來談談，大學一年級所要面臨的階段以及它所要完成的任務。</p> <p> 　　階段：校園環境熟悉期進入大學的個月09月-10月</p> <p> 　　這個時期主要有四個任務：</p> <p> 　　是熟悉校園環境，擺脫陌生感。</p> <p> 　　第二是明確校園資源，充分為我所用。</p> <p> 　　第三是了解城市資源，建立自有渠道。</p> <p> 　　第四是要學會借助互聯網，告訴你一切。</p> <p> 　　在任務中，盡快熟悉你所在的學校。因為你要在這個校園里度過四年的大學生活，所以你越早熟悉他越好，以減少因為地形不熟悉而帶來的陌生感，和寢室兄弟或同班同學拿上學校地圖，拿出一周時間把學校轉個遍，先從了解學校歷史開始，接著按照學校的區域布局把教學樓，食堂，圖書館，家屬區，吃喝玩樂的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時也為自己下一步的校園生活帶來便利了，何樂而不為呢?</p> <p> 　　在第二任務中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學在于大師而不在大樓。在這個階段你了解學校的設置，學科強項，學科帶頭人，好教授，這個你可以通過上校園網就得知，至于本牛人你可以直接問輔導員或課老師;還有就是你要去圖書館完整看看，學校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線瀏覽，怎么查閱資料;因為如果你學校的名師牛人不多，那你日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯網了!</p> <p> 　　在第三任務中，要知道你是生活在這個城市，然后才是生活在校園里，所以你也要更快的了解這個城市，這個城市有哪些資源可以為你所用，可以給你帶來便利和收益，你都要去了解。而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響，所以去這個城市的信息港，地方網站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解，因為這個城市給你提供的機會要遠遠大于一個學校給你的機會。所以學校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充，如你們學校的圖書館藏書少，那你可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如你所學老師不夠權威，那你可以本市其他院校去取經阿!要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道，因為你和學校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取，畢竟你是生活在這個城市。</p> <p> 　　在第四任務中，進入互聯網時代的今天，早已經是&ldquo;世界不大，網大&rdquo;的格局了，所以互聯網是你較大的百科全書，是你大學里好的老師!在一定程度上可以這么講，利用好了互聯網，大學不上也罷!因為互聯網上有你所知道和所不知道的一切，你掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無垠的網上遨游了。這不是聳人聽聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括你所看到的這篇文章所要介紹的內容也是可以通過互聯網來得到學習的，可見合理利用互聯網的魅力之大，那怎么利用互聯網去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個較大的圖書館呢，如果你也有這樣的疑問，那你就互聯網吧，去baidu你的這些疑問，你就會親身體驗到互聯網的魅力了!</p> <p> 　　第二階段：個人反思定位篇二個月09月-11月</p> <p> 　　這個階段有兩個任務：</p> <p> 　　是定位個性自我，培養能力素質。</p> <p> 　　第二是樹立職業理想，制定圓夢計劃。</p> <p> 　　在任務中，我們應該對未來進行一系列的描繪。進入大學的天你就要考慮你想讓大學給你提供什么樣的成長平臺，你要從大學中獲得什么，你希望在大學里把自己塑造什么樣的人，你想在畢業后擁有什么能力與技能，這些都是你應該在拿到入學通知書那刻起要思考的!在耳濡目染大學生活與使用互聯網后你應該有了這樣一個思考：&ldquo;人向何處去&rdquo;，你想通過四年的努力將自己塑造成什么樣的角色呢，你要成為個性的誰呢?你想培養自己那方面的能力呢，你想補充自己那方面的不足呢;在本子上寫下十年后的自己，將自己的狀態描述一下，包括什么身份地位，什么活動應酬，什么生活休閑統統暢想一下，回到現實中來你就知道你怎么做才能實現，現在要做些什么了!</p> <p> 　　在第二任務中，要為夢想做好一系列的準備，從此時此刻行動起來。每個人都有一個夢，每個人都想做點什么，你想做的工作是什么呢?如果你自童年起就一個愿望而一直沒有實現，那大學的時光里為什么不去努力將之實現或較大化的向之靠攏呢?如果你還沒有什么目標，那你為什么不樹立一個遠大愿望呢，日后創業做ceo，日后畢業后可以當coo，有這樣一個職業追求不好嗎，這樣不就給自己的大學找到了一個要實現要努力的事情嗎，或許你真的能力不夠目前實現不了，或者你不適合那個目標，但你畢竟是在路上奮斗啊，日后也好修正和改變啊，重要的是你在實際奮爭中學習了知識積累了經驗，而這些是哪些原地踏步的同學所不具有的.想讓你的大學充實和快樂起來嗎，那么就確立一個理想，給自己找點事做，你會很快體驗到那種為理想奮斗的激情和每一點進步的喜悅的!快去制定你的圓夢計劃吧!</p> <p> 　　第三階段：高中同學交往期二個月09-11月</p> <p> 　　因為剛來到陌生的環境，不可避免的是和以往的高中同學聯系，此階段為過渡期，在此期間有三點建議：</p> <p> 　　，交流感情，加快適應大學。在一個城市的同學互相逛逛學校，聊聊各自的學校，聊聊大學的新生活，說說高中同學的近況，這種交流都是加快你適應大學生活的一種途徑，但建議不要太沉溺于高中同學的關系，而忽略了建立大學的關系，畢竟在一個新環境下你要生活四年，多和大學同學交流，一起去上課，吃飯，游玩都可以的，重要的是你要從此走出高中的圈子，要在大學里有個新起點，而且要盡快!</p> <p> 　　第二，建立渠道，建立自己的圈子.在和高中同學聯系交往時建議你有意識去分析他們，在了解他們中有意識的嘗試建立自己的日后交往圈子，根據不同高中同學的特質，你要分類的建立不同的圈子，并確定日后的交往方向，這將是你未來獲取信息的一個重要渠道，所以在聯絡感情的同時也要考慮一下這個，如小張特愛學習，那你就可以確定小張是你的學習圈子的成員，日后想聽什么講座有什么考試你就可以去和小張多交流;小李愛玩籃球，那他就是你籃球圈子的一員，想知道籃球的消息就多問他，如此分類，將有助于你在大學更好的安排生活與學習。</p> <p> 　　第三，保持交流，獲取更多關系與機會。在差不多適應大學環境后，很多人就忽略或減少了和高中同學的聯系，這里建議你繼續和高中同學保持聯系，無論是出于感情還是機會，你都應該保持，在日后大學中你們會互相幫助，在畢業后也可以互相照應，所以切不可因為一時的需要而忽略同學之間長期的維護，其實也很簡單，同學過生日了一起慶祝一下或電話祝福一聲，平時放假回家搭伴，節日送個祝福，考試前鼓勵一下，周末搞個聚會，都是可以的，好好維護你的高中關系吧，因為高中朋友和大學朋友將是你純的兩類朋友，工作之后就難求了!</p>