<p> 　　一、學習總的目標</p> <p> 　　三年內努力學習，成為一名有經驗，有特色的生物教師。</p> <p> 　　二、學習時間及達到的分目標</p> <p> 　　2011年定向研修階段：</p> <p> 　　1、加強科學基本功的訓練;</p> <p> 　　2、能夠準確的把握教材內容;</p> <p> 　　3、能有條理的說好一節課。</p> <p> 　　2011年交流階段:</p> <p> 　　1、基本能形成自己的教學風格;</p> <p> 　　2、能利用科學的教學方法和恰當的教學技巧上課;</p> <p> 　　2011-2011年開拓提高階段:形成自己的教學風格、掌握一定的教學技巧和科學的教學方法。</p> <p> 　　三、學習內容</p> <p> 　　1、積極參加名師工作室組織的各種活動;</p> <p> 　　2、閱讀與教育教學相關的雜志和報刊等書籍。</p> <p> 　　3、積極撰寫教育教學論文，和反思。</p> <p> 　　四、學習形式</p> <p> 　　聽課、評課、上公開課寫好課后反思和年度小結。</p> <p> 　　五、學習措施</p> <p> 　　1、每天堅持上名師工作室博客，積極向導師請教在實際教育教學中的困惑或困難。</p> <p> 　　2、制訂學習時間表。</p> <p> 　　六、學習原則</p> <p> 　　1、循序漸進，持之以恒。</p> <p> 　　2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。</p> <p> 　　3、融會貫通，學以致用。</p> <p> 　　通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識與實踐相結合。</p>