編者按：聚賢育能傳薪火，桃李芬芳廿一載！聚能教育穿梭在歷史的長河中，肩負著夢想與榮耀，用知識傳遞能量，用真心呵護希望。轉眼間，21載時光，聚能教育集團也從青澀走向成熟，涌現出一批批榜樣校區。今年5月校慶，聚能教育集團組織“發現新視界”校區風采評選活動，評選出了多家榜樣校區，下面就讓我們看看今天的榜樣校區——內蒙古錫林浩特校區。

“讓每一個學生在自信中成長，讓每一位教師在陽光中工作。”這是聚能教育內蒙古錫林浩特校區的服務理念。讓我們一起走進內蒙古錫林浩特校區，看看這所校區帶給我們怎樣的教育體驗？

學習是一件持續性的事情，對學生來說，在學習中有收獲才會有動力，聚能教育內蒙古錫林浩特校區的致力于為學生帶來成就感，希望通過精細化的服務，幫助學生們掌握更多的學習方法，改變不好的學習習慣，激發學生的學習興趣，從而一步步成長，塑造學習自信心！

在內蒙古錫林浩特校區的學習過程中，除了授課的老師，還同時有教育咨詢師、學習管理師、陪讀老師以及心理輔導師陪伴孩子，這讓選擇聚能輔導的家長們感到十分放心。老師會根據學生薄弱知識點、學習習慣、接受程度，為學生選擇老師。學科老師圍繞學生的各科薄弱的地方以及考試要考的要點，進行靶向定位的強化訓練，制定個性化的學習計劃。在關注學生學業的同時，內蒙古錫林浩特校區也注重培養孩子們的興趣和綜合能力。為此，校區還會舉辦一系列活動，希望能夠增進同學間、師生間、親子間的感情，培養學生們的人際處理及情感表達能力，也能從學長學姐們的分享中學習到很多寶貴的經驗和方法，真切感受到知識的力量，真正愛上學習這件事。

不僅如此，內蒙古錫林浩特校區在聚能教育總部教研團隊的支持下，利用本地化資源，結合本地考試政策，深入研究考點考綱和歷年實際考試情況，研究制定本地化輔導資料。這些教學資料難度合理，適合不同類型的學生學習，無論是在教師授課方面還是學生課后鞏固、自主學習方面都能有所保障。

除此之外，互聯網時代下的內蒙古錫林浩特校區，還啟動了OMO戰略，線上線下相結合，在聚能教育總部的支持下開設了部分雙師課程。一方面，幫助校區打破空間壁壘，實現優質教育資源的共享，滿足學生和家長多元化需求；另一方面，它依托于成熟的線下校區運營管理模式，能夠保留線下教學的優勢和服務質量。

對于內蒙古錫林浩特校區來說，教書育人，不僅要教書，更要育人。不僅僅是一個老師對一個學生的責任，而是一個團隊全心全意，對一個學生及一個家庭的責任。在新的發展時期，對教學、對未來的種種思考，聚能教育內蒙古錫林浩特校區的探索和嘗試不會止步。
未來，校區將繼續不忘初心，不斷探索，在實踐中創新，汲取力量，繼續在教育大道上鏗鏘前行。