<p> 　　面對就業難題，越來越多的大學生踏上了自主創業的道路，智林外語培訓學校的創辦人車林林就是其中之一。只不過她并不是找不到工作，而是在工作中發現了自己的興趣和特長，在家人及朋友的支持下勇敢地走上了創業路。她的打拼故事，可以給那些準備創業或正在創業路上徘徊迷失的年輕人很多啟示。</p> <p> <strong>　　打拼故事</strong></p> <p> <strong>　　說出你的打拼故事</strong></p> <p> <strong>　　姓名　　車林林</strong></p> <p> <strong>　　年齡　　32歲</strong></p> <p> <strong>　　職業　　培訓學校教師</strong></p> <p> <strong>　　會計與教師，隔行不隔山</strong></p> <p> 　　2002年，畢業于東北財經大學商貿車林林順利地進入了一家的少兒外語培訓學校，從事財會工作，并很快做到了辦公室主任的職位。一個偶然的機會，讓她發現了自己做教師的興趣點。那是一次學校的招生試聽課，原定的授課老師臨場缺席，性格開朗的車林林充當了救場的角色。沒想到，一節課下來，家長和學生的反饋出乎意料的好，很多家長都車林林做任課教師。從此，車林林擁有了雙重職業角色，即周一至周五是會計，周六周日是老師。由于喜愛和孩子打交道，她不但不覺得辛苦，反而感到莫大的快樂和充實。</p> <p> 　　這樣的兼職生涯，她走了三年。三年的時間里，車林林在遵照學校教學大綱的前提下，自己總結出了一套教學經驗，每次上課都力爭講出自己的風格。她說自己在教學上的想法很多，并經常找學校經營者溝通，希望改進學校的教育模式，但終都是失望而歸。&ldquo;老公這時建議我說，既然你喜歡教育工作而且還有經驗有想法，不如我們自己開一家培訓學校吧!&rdquo;丈夫的鼓勵讓車林林堅定了創業的想法，同時兩位好友以投資人的身份給了她資金上的支持。</p> <p> 　　2005年，經過一番選址，車林林的培訓學校在馬欄廣場的一處居民樓里成立了。</p> <p> <strong>　　立志給孩子輕松的課外輔導</strong></p> <p> 　　由于資金有限，學校僅有三間教室，100多平米。校長、財會、教師、保潔員&hellip;&hellip;車林林身兼數職，&ldquo;因為是自己的事業，所以根本不覺得累，每天上班都哼著歌。&rdquo;車林林這樣描述自己當年的創業心情。但學校開業的頭一年她就遭遇了經營難題，由于學校度不夠，初僅有十幾名學生，一年干下來，除去房租、水電等支出，僅能保本。&ldquo;我當時也動搖過，多虧老公鼓勵讓我再堅持半年試試，結果就在這接下來的半年時間里，學校出現了轉機。&rdquo;原來，由于車林林輔導的學生成績進步很大，學校的口碑漸漸在附近的家長圈中傳開了。&ldquo;仿佛一夜之間來了20多個孩子，這讓我看到了希望。&rdquo;學生越來越多，教室已經容納不下了，車林林于2009年將學校搬遷至了更大的場地。</p> <p> 　　如今學校已擁有10名教師、200多名從學前到高中的學生，很多學生都是跟著車林林的培訓學校一起長大的。&ldquo;我認為沒有學不會的孩子，只有不會學的孩子。我特別注意調動孩子的學習興趣，教給他們學習方法和獨立學習的能力，讓他們在輕松快樂的氛圍下去學習。&rdquo;車林林說自己不僅是老師，還是&ldquo;知心大姐姐&rdquo;，孩子們不愿意告訴父母的話常常與她傾訴，而她也就自然而然地成為了孩子與父母之間的溝通紐帶。</p> <p> 　　&ldquo;創業并不是一個人能完成的，它需要經驗、資金以及家人的支持和鼓勵，但重要的還是要有一個好心態，遇到困難和挫折一定要堅持不放棄。&rdquo;這就是車林林的創業經，她下一步的設想是開設一些口語和藝術類課程，將現在以外語為培訓特色的學校發展成一所綜合型的培訓學校。</p>