大學生剛畢業(yè)，年輕氣盛，有些不甘于給別人打工，也不甘于穩(wěn)定的上班;于是他們一部分人會選擇創(chuàng)業(yè)，但是對于創(chuàng)業(yè)初學者來講，我們缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，缺乏管理經(jīng)驗，剛進入市場環(huán)境中，難免會碰到釘子，創(chuàng)業(yè)概率低。

  不可否認的是，學生剛開始創(chuàng)業(yè)肯定會存在很多的問題和不足，比如過于樂觀，高估自己的能力，執(zhí)行能力也差，缺少談判經(jīng)驗等等。

  有些人認為，大學生創(chuàng)業(yè)很好的體現(xiàn)了一點，就是把知識變成了財富，而且創(chuàng)業(yè)時期，他們也會表現(xiàn)出創(chuàng)新精神和團隊合作精神。可是，創(chuàng)業(yè)不光需要知識和能力的儲備，市場的把握，更需要以理性來創(chuàng)業(yè)的全過程。那么，大學生想創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)時該重視哪些創(chuàng)業(yè)問題呢?米蘭空間藝術坊跟你一起探討!(米蘭空間藝術坊2012家居藝術個性新風尚，依托較強的整合營銷手段，塑造墻藝品牌形象，為合作商提供成熟的市場運營經(jīng)驗，品牌宣傳，管理思想。)

  大學生創(chuàng)業(yè)該重視的問題一：加強創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的積累

  大學生創(chuàng)業(yè)需要熱情，但更需要恒心、耐心和冷靜的思考。創(chuàng)業(yè)需要積累經(jīng)驗和實力。在市場環(huán)境不利的情況下，更應該考慮“增加收入，節(jié)約成本”，腳踏實地，勤勤懇懇，一步一步把公司從一個臺階推向另一個臺階。

  大學生創(chuàng)業(yè)該重視的問題二：學校應為學生提供創(chuàng)業(yè)咨詢機構

  學校不僅自身應該積極的引導，也要借助力量，并為之創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。正如目前已經(jīng)批準的“允許學生停學創(chuàng)業(yè)”。在學生創(chuàng)業(yè)之前，應該有為其提供咨詢，避免那些不具備一般創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)條件的學生放棄“大好”學業(yè)過早創(chuàng)業(yè)。

  大學生創(chuàng)業(yè)該重視的問題三：鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)

  鼓勵產(chǎn)品有技術壁壘和市場前景的學生創(chuàng)業(yè)。要讓學生明白，僅僅是一個創(chuàng)意的公司很難在公平的市場環(huán)境中活動成功。

  大學生創(chuàng)業(yè)該重視的問題四：加強重視創(chuàng)業(yè)團隊建設

  作為一名創(chuàng)業(yè)初學者，在創(chuàng)業(yè)初期中難免會選擇同同學來一起創(chuàng)業(yè)。但是，正因為這樣，才沒有形成一個優(yōu)勢互補的團隊。因此，有人指出，憑借著同學們之間關系，在日后的股權分配和分工合作上都會產(chǎn)生很大的摩擦，這將使得創(chuàng)業(yè)者用于處理公司內部事務的時間過多而影響公司發(fā)展，這是一種不理智不合理的創(chuàng)業(yè)團隊建設。

  大學生創(chuàng)業(yè)該重視的問題五：敏銳挖掘經(jīng)濟商機

  無論是投資公司還是創(chuàng)業(yè)企業(yè)現(xiàn)在都需要一批能適應新經(jīng)濟環(huán)境、有經(jīng)驗的管理者。也許某個創(chuàng)業(yè)公司會倒閉或者說一批學生創(chuàng)業(yè)公司會倒閉，但是，這一批在磨練中成長并積累了一定創(chuàng)業(yè)和管理經(jīng)驗的青年人對于整個國家來說將是一筆寶貴的資源。

  有很多創(chuàng)業(yè)成功人士輟學，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢，我們并不是贊同學生不上學，去創(chuàng)業(yè)，其實大學不僅僅是個增加學識的地方，我們應該珍惜學生時光，充實自己，為創(chuàng)業(yè)打下基礎。走出校門，可以更好地創(chuàng)業(yè)。

  米蘭空間藝術坊溫馨提示:大學生創(chuàng)業(yè)可以重視以上五個問題，可以使我們少走彎路，使創(chuàng)業(yè)的路走得更平坦些。